sábado, 26 de maio de 2012

PLÁGIO E UTILIZAÇÃO INDEVIDA

A cada período fico mais assombrada com a questão dos plágios em monografias, não apenas porque a quantidade é maior e a qualidade é pior, mas especialmente porque aumenta o número de orientandos que subestimam a capacidade dos professores de, não apenas reconhecer o plágio — porque conhecem a diferença entre os bons textos publicados e a redação da maioria dos alunos — como pela idéia ingênua de que os professores não sabem usar as mesmas ferramentas tecnológicas que eles, como, por exemplo, o google. Devo lembrar, aos mais jovens, que não apenas temos completo conhecimento de todas as ferramentas da informática, como somos da geração que as criou, logo, acompanhamos todo o seu desenvolvimento.
O plágio de monografias já acontecia quando não havia tais ferramentas. No entanto, para felicidade dos plagiadores da época, o reconhecimento do plágio dependia tão somente da capacidade do professor reconhecer a incapacidade do orientando de produzir aquele texto, do vasto conhecimento sobre a bibliografia recomendada e da vontade de vasculhar os livros em busca da fonte plagiada.
Hoje, para o orientador, basta reconhecer a incapacidade do orientando de produzir o texto, o que é cada vez mais fácil, e ter um computador conectado.
Assim, ao contrário do que se possa imaginar, mais do que facilitar o plágio, a internet facilita descobrir o plágio, sem grandes dificuldades. Mas, para se chegar a esta conclusão é preciso raciocinar e valorizar o professor e aí, não dá para plagiar.

quinta-feira, 17 de maio de 2012

NÃO ESQUEÇA DE FAZER SUA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL.

Aproveite e faça agora mesmo. Entre em http://portal.estacio.br/home/aluno.aspx

Obrigada.